Parlementaire documenten

_{Schriftelijke vraag studietoelage – combinatie met leefloon}

Samenvatting: Deze schriftelijke peilt naar het aantal meerderjarige leerlingen en studenten dat een leefloon ontvangt. Er wordt ook gevraagd naar de stand van zaken van een project met OCMW Gent waarbij we gegevens uitwisselen over studenten met een leefloon.

_{Schriftelijke vraag studietoelagen hoger onderwijs – aanvraagprocedure en uitbetaling}

Samenvatting: deze schriftelijke vraag peilt naar het moment waarop we dossiers enerzijds automatisch, anderzijds op eigen initiatief van de student opstarten en uitbetalen. Er wordt ook gevraagd naar het aandeel van elk van deze twee ‘soorten’ dossiers ten opzichte van het totaal aantal dossiers.

_{Hoger onderwijs – uitbreiding Studietoelagen}

Samenvatting: Deze schriftelijke vraag peilt naar het aantal toegekende studietoelages en schooltoeslagen in 2019-2020. Het antwoord bevat ook een vergelijking tussen de aanvraagprocedures in enerzijds het kleuter-, lager en secundair onderwijs en anderzijds het hoger onderwijs. Dit motiveert het verschil in aantal toekenningen.

_{Schriftelijke vraag secundair onderwijs – structurele aanpak problematische spijbelaars}

Samenvatting: Deze schriftelijke vraag peilt naar het aantal terugvorderingen van de schooltoelage van problematische spijbelaars de afgelopen vijf schooljaren. Er wordt ook gevraagd naar mogelijke scenario’s om de termijn waarbinnen we een studietoelage terugvorderen te verkorten voor problematisch afwezige leerlingen.

_{Pleegzorg – Studietoelagen pleegkinderen}

Samenvatting: Deze schriftelijk vraag peilt naar het aantal studietoelages die we uitkeerden aan en terugvorderden van pleegkinderen vanaf het schooljaar 2017-2018 tot 2019-2020. Het antwoord bevat ook de reden waarom we in bepaalde gevallen terugvorderen.

_{Schriftelijke vraag studietoelagen hoger onderwijs – vereenvoudiging aanvragen}

Samenvatting: Deze parlementaire vraag peilt naar de manier waarop we studenten hoger onderwijs informeren over studietoelagen, aan welke voorwaarden zij moeten voldoen en hoe we de aanvraagprocedure vereenvoudigden. De vraag peilt ook naar de evolutie van de aanvragen sinds de vereenvoudiging.

_{Schriftelijke vraag Studenten in financiële moeilijkheden - initiatieven lokale besturen}

Samenvatting: Deze schriftelijke vraag peilt naar de initiatieven die lokale besturen nemen om studenten die door de coronacrisis in financiële moeilijkheden zitten te helpen.

_{Schriftelijke vraag over het statuut van zelfstandige werkstudent}
Samenvatting: deze schriftelijke vraag peilt naar de maatregelen die we nemen voor studenten die door COVID-19 hun zelfstandig statuut niet meer kunnen behouden.

_{Schriftelijke vraag hoger onderwijs – studietoelage}
Samenvatting: deze schriftelijke vraag peilt naar het aantal studenten in het hoger en universitair onderwijs die de voorbije drie jaar een studietoelage ontvingen, met verdere specificatie per gezinssituatie, aantal kot en niet-kot en overgang van onderwijsniveau.